濟(jì)南金月匯

前兩天，鄧超又憑著自身 “優(yōu)秀的育兒之道” 上了微博熱搜。
孫儷要看劇本，就讓鄧超去陪孩子睡覺，結(jié)果半小時(shí)過(guò)去了，等等和小花拿著枕頭來(lái)找她，鄧超自己睡著了......
雖然鄧超的這次哄娃任務(wù)沒有圓滿完成，但從以往鄧超孫儷的微博動(dòng)態(tài)上明顯能看出，鄧超會(huì)經(jīng)常參與到家庭的育兒活動(dòng)中來(lái)，作為一名爸爸和丈夫，他是合格的。然而，現(xiàn)代社會(huì)普遍存在 “喪偶式育兒” 。
所謂 “喪偶式育兒” 即父母有一方對(duì)孩子教育存在嚴(yán)重的缺失的現(xiàn)象。通常較多的用來(lái)形容“ 爸爸” 角色的缺失，對(duì)孩子疏于教育和引導(dǎo)。
這種現(xiàn)象在日本東京、深圳、北京等大城市也具有普遍性。造成的原因有社會(huì)、家庭、個(gè)人等多方面的原因。想要爸爸參與到育兒中去，正確的觀念與科學(xué)方法都要有。

爸爸參與育兒第一步：
允許他與孩子在一起不寓教于樂

媽媽與孩子相處時(shí)可謂 “無(wú)微不至”、“費(fèi)盡心思”，每說(shuō)一句話，一個(gè)行為都要反復(fù)斟酌 “我這樣說(shuō)，我的寶貝能聽懂嗎？”，“我剛才生氣的時(shí)候跺腳了，會(huì)不會(huì)被孩子學(xué)習(xí)模仿呢？”，“這個(gè)繪本太好了，一定要給孩子讀一讀”。仿佛每和孩子進(jìn)行一次交流和互動(dòng)，都要孩子能從中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，得到知識(shí)和能力。
這個(gè)時(shí)候，如果看到爸爸和孩子只是在玩剪刀石頭布，或者純玩游戲，媽媽就看不下去，坐不住了，唯恐這樣 “耽誤” 了孩子。其實(shí)不然，游戲是孩子的天性。
孩子在玩中學(xué)習(xí)和獲取經(jīng)驗(yàn)。爸爸帶孩子看似隨意，毫無(wú)寓教于樂的方式方法，但孩子在玩中釋放了天性，與爸爸建立了親密良好的親子關(guān)系，對(duì)促進(jìn)幼兒情緒情感的完善和發(fā)展具有重要意義。

爸爸參與育兒第二步：
讓爸爸用自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式與孩子相處

讓爸爸用自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式和孩子在一起，是讓他參與育兒的關(guān)鍵一步。
媽媽在和孩子相處的過(guò)程中，與孩子柔聲細(xì)語(yǔ)的講故事，畫面溫馨感人。但不要要求爸爸像媽媽一樣親切慈愛循循善誘地給孩子講故事，因?yàn)?99% 的爸爸都會(huì)覺得非常肉麻。
也不要非得按照慣用的方式同孩子說(shuō)話，因?yàn)樗赡軙?huì)覺得這些是媽媽們學(xué)習(xí)到的方式方法，不是他覺得舒服、享受的方式。
如果想讓爸爸參與到育兒中去，就要人去接納不同的帶娃模式。爸爸可能會(huì)帶孩子去踢球，可能去釣魚、可能去爬樹、更有甚者會(huì)在家一起看動(dòng)畫片，打游戲。
不去過(guò)于擔(dān)心爸爸會(huì)不會(huì)帶偏孩子，而正是這樣一個(gè)過(guò)程才會(huì)讓孩子從爸爸那里學(xué)習(xí)勇敢，學(xué)會(huì)大度、獲得父愛和安全感。

爸爸參與育兒第三步：
營(yíng)造和諧的家庭氛

家庭教育的重要性自不必多說(shuō)，家庭教育的基礎(chǔ)是家庭關(guān)系，而家庭關(guān)系的核心是夫妻關(guān)系。
從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，父母擁有良好的夫妻關(guān)系，孩子不會(huì)出現(xiàn)太大問(wèn)題。親子關(guān)系與親子教育問(wèn)題自然也就水到渠成。
爸爸媽媽在親子育兒方面，也要學(xué)會(huì)分工合作。細(xì)心的媽媽，對(duì)孩子的衣食住行較為重視。而爸爸更多是深沉的愛，關(guān)注孩子的品質(zhì)培養(yǎng)，生命教育等“宏觀”的成長(zhǎng)。

爸爸參與育兒第四步：
信任爸爸和孩子，及時(shí)給予支持與鼓勵(lì)

從心理角度來(lái)分析，當(dāng)人做出的行為得到別人的及時(shí)支持和鼓勵(lì)時(shí)，會(huì)更加強(qiáng)其行為的增多，即 “正強(qiáng)化” 。
爸爸與媽媽帶娃相比，或許細(xì)致度和耐心值及不上媽媽，但也渴望得到認(rèn)可和鼓勵(lì)。得到家人很孩子的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)后，積極性和成就感大大提升，當(dāng)然也就能在帶娃活動(dòng)中獲得高價(jià)值感，更愿意去和孩子相處。
與其天天和爸爸抱怨、嘮叨自己多有苦、多累、不斷強(qiáng)調(diào)爸爸的責(zé)任，不如多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)來(lái)的直接高效。
例如：當(dāng)看到孩子和爸爸相處愉快開心，及時(shí)反饋給爸爸。“寶寶和爸爸在一起太開心了，學(xué)會(huì)了踢球，爸爸真能干……”
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孩子是父母愛的結(jié)晶，是爸爸媽媽的心頭肉。孩子的健康快樂成長(zhǎng)需要爸爸媽媽共同的幫助和陪伴，而父母也在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中收獲愛與能量，愿天下所有的孩子都能擁有快樂幸福的童年時(shí)光。
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