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插班生小貓

四年級

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媽豆: 601
寶寶生日
帖子: 9

1^#

上個禮拜，多多感冒了，
我還在想周末媽媽網組織的繪本故事能不能參加。
還好，小姑娘的精神狀態一直持續在線。

活動日一早，喊醒了熟睡的小家伙，
誰知她睡眼惺忪的像只喝醉酒的猴子，東倒西歪的。??
沒辦法，只能硬著頭皮拉起來穿衣洗漱，
火急火燎的趕到集合點。
還好，不是最晚??

位于大廈四樓的老花匠繪本花園，
位置還算好找，原木色的柵欄入口，
開放式的閱讀環境，大大小小的書架擺滿了不同種類的繪本。
我還是蠻喜歡徜徉在書的海洋中的這種氛圍。

等大家都到齊簽到后，
老花匠的老師們帶著孩子們玩起了課前游戲。
等大家都互相熟絡后，就開啟了引導性的知識輸出。
一年有四季，春夏與秋冬。
逐漸孩子們放松了警惕，逐漸投入到這有意思的學習中。

小朋友入座后，
真正的課堂時間才開始。
老師們時常與孩子們互動，時而逗得孩子們哈哈大笑。
在老師的邀請下，
在孩子們的踴躍推薦下，
家長也都跟著互動起來。
看著孩子期待的小眼神，我也過了把嘴癮，念了首小詩歌。
感覺有點不好意思吶??

秋天是收獲的季節，是布滿紅色黃色金燦燦的季節。
是孩子們發揮想象力展現創意的季節。
你瞧，老師們帶來了好多好多的落葉，
讓孩子們自由在紙張上發揮。

我大致看了一下，
有做金魚的，有做蝴蝶的，有做風箏的。
而我娃兒做的卻讓我摸不到頭緒。

她告訴這是一只兔子??
我覺得我的想象力太有限了，
永遠跟不上我娃兒的腦回路。

在老花匠繪本花園將近兩個小時的活動中，
孩子們玩的很滿足，大人們也跟著受益匪淺。

有些時候，
我們說是陪伴孩子，
但是教育的方式是不是有些刻板？
講故事是不是只會默守陳規的講個內容？
其實，
有些時候我們單純的講完一本繪本，
與孩子沒有互動，沒有交流，
他們能感受到的只有冷冰冰的故事書，沒有溫度。

高質量的陪伴，
不是你在那里陪著他那么簡單，
而是用心的去找尋你跟孩子共通的那個點，
共同學習，共同進步。?
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