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本帖最后由 小雨sagittarius 于 2013-12-10 20:39 編輯
一直在媽網上關注各類早教中心以及大家的評價,就對金寶貝是情有獨鐘。在媽網上看到這個活動,立馬報了名并且聯系文東中心領票,一并深度了解了金寶貝的課程、上課方式并且參觀了文東中心。當時才知道寶寶六個月之前的課是免費的,又趕上37周年的活動,當時就下定了報名的決心。
7號下午收到課程顧問的短信,說講座當天報名還有禮品送~好誘人啊
8號一早,喂飽寶寶就出發了。8點半到了講座現場,沒想到早早到達報名的爸爸媽媽們還真不少,我抓緊時間報了名。報了96節的課程,可以選兩個禮品還有一個禮包,那時我想要的餐具已經沒有了~
進了報告廳,每個座位上都用心的擺上了宣傳資料、紙、筆和水。
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偌大的一個報告廳后來幾乎座無虛席!當中還有一個準媽媽,真不容易呀~
楊健教授是一個非常風趣的老同志(*^__^*),整堂課結合實例,把心理學的規律講解的深入淺出,聽下來受益匪淺。中間的展示課也非常的精彩,小朋友們可愛極了。下面就和大家一起分享一下 我認為在實際的育兒生活中很有用的部分。
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首先,教授提到情商比智商要重要。王濤博士的書中也提到“情商先于智商的原則”——一個人的成功至少70%歸于情商,不到30%歸于智商。這是《情感與智力》一書的作者高爾曼所得出的研究結論。
之后,教授提到聯合國教科文組織提出的“四個學會”——學會認知、學會做事(培養獨立性)、學會共同生活(人的社會屬性)、學會生存
接下來,教授提到情商教育中的幾個因素。其中我印象最深的一句話就是:千萬不要犧牲兒童的社會性關起門搞智力開發!
其中,在講到如何科學的愛孩子時,溺愛孩子的十種表現是我印象深刻,現在不可避免的老人帶孩子又“隔輩疼”,科學的愛孩子就顯得十分的重要。
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1.特殊照顧
不要讓孩子吃獨食,把孩子當成普通的一員
2. 過分注意
3.生活懶散(立規矩)
4.祈求央告(一旦出現這個,宣告教育失敗)
不吃飯,不要滿屋里追著孩子求這孩子吃一口吧。不吃那就去玩吧,玩累了想吃飯了,等下一餐吧。
5.小病大驚
6.不讓勞動
這點結合我親身體會說一下,我本身是小學老師,五年級的孩子,還是學習不錯的孩子,掃地的姿勢簡直是。。。垃圾還一個勁的搓不進簸箕里去。反而有學習成績不是非常好的孩子,做起值日來像模像樣,所以孩子是多方面的。千萬不要只看學習這一個方面。如果你現在還只注重學習的話,你out啦~
7.害怕哭鬧
8.輕易滿足
學會延遲滿足,讓孩子用自己的努力換來自己想要的東西
9.剝奪獨立
10.當面袒護
一個家長在管教寶寶的時候,全家人的立場要一致。
另外,教授談到了游戲
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創造性游戲、活動性游戲(體育性游戲)、角色游戲(過家家)、知識性游戲(拆裝、拼接、動手類的玩具或生活中比如吸鐵石這樣的玩具)、生活自理游戲
最后教授提到了“四大法寶”
1、略微超前
比如三翻六坐八爬,每一次里程碑式的進步都要略微提前一段時間
2、手眼協調
搭積木、串珠子、用剪刀之類的游戲
3、運動定向
比如不光會踢球,要定向的踢給爸爸或媽媽
4、左右開弓
進行全腦教育
期間,進行了一次非常有趣的展示課,bubbles和parachute的游戲,寶寶們都玩得不亦樂乎
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講座期間穿插的三次有趣的抽獎活動,獎品十分豐厚啊
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三等獎——雅培的小收納箱
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二等獎——米氏孕嬰提供的兒童自行車
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一等獎——楊健教授抽取了三次才有人“認領”的電動汽車~
非常棒的一次講座,非常完美的一次體驗,讓我對今后寶寶在金寶貝的課程充滿了信心!大家都去金寶貝了解一下吧~
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