wyz1219

老棒子聊房子 發(fā)表于 2014-7-3 22:58
. y' m  `. W: i& x# i- j. Ihttp://jn.zhongkao.com/e/20140702/53b391387b751.shtml
( [8 v0 w' \2 h1 i( e) M以上為2014年濟(jì)南市高中名額分配

+ ?/ V  d: g; p: g老棒子，你這論點(diǎn)沒問題。但事實(shí)中存在最大問題，就是政策不可預(yù)見。12年后的政策天知道怎樣？因?yàn)楝F(xiàn)在政策讓孩子進(jìn)一個(gè)差一點(diǎn)初中，12年后不是這個(gè)政策了怎么辦？+ Y- Z3 f# i1 u7 _* u

/ d* p' T3 h" ?) r我覺得12年后生源會(huì)大大減少，這個(gè)政策變的可能性非常大。
, a0 I! r3 Y. h0 T# |
$ S( ^& J! |7 n; W2 K無論政策怎么變，進(jìn)一個(gè)好學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)還是相對(duì)較少的。

wyz1219

老棒子聊房子 發(fā)表于 2014-7-4 16:31 - M; A( t* [% k# N- `6 r
是啊，問題就是咱倆說了不算啊。
: p4 }( ^- J2 s0 y6 C4 `0 r* \高考不也是同樣情況嗎？
: H0 j) @  ]7 x" {500分，山東人只能上濱州學(xué)院。如果你是北京人 ...

9 i) ~5 x: u8 t- ^5 I9 @
高考政策和濟(jì)南中考政策完全不能等同( m4 Q) }* S5 k$ [

. }) a; \0 h* {: t兩者相同的只是一省一分，但如何確定一省一分標(biāo)準(zhǔn)大相徑庭
5 k$ ~% e# _! s4 R6 w
+ M# G) e4 X  A濟(jì)南中考時(shí)教委一聲令下，按人數(shù)比例。高考是學(xué)校有極大的自主權(quán)，按照各地學(xué)生差異來的，絕對(duì)不是按照什么人口比例，如果按照人口比例，山東估計(jì)得是被錄取人數(shù)最多的0 w9 I- P/ Z* F$ D

9 [: V  n0 K0 d6 l再者清華北大有地域照顧的傾向，對(duì)北京學(xué)生有照顧。濟(jì)南中考有嗎？山師附中對(duì)二附中有照顧嗎？外國語對(duì)外國語有照顧嗎？
* M/ `# q. S# T9 Q- U3 Z9 w7 ]. F9 u: m& }/ N& x, j) b/ t
所以不能說高考清華北大一省一分，濟(jì)南中考一校一分就和高考一樣了，這是模糊概念，兩者選拔標(biāo)準(zhǔn)，錄取標(biāo)準(zhǔn)完全不同，怎么能夠一樣？! O! a0 Z+ Q. E2 U

, e1 k* j. W% a- @其實(shí)我覺得濟(jì)南中考最大的弊端，不在于設(shè)定多少比例投放指標(biāo)生。而是指標(biāo)生不設(shè)底線，這在高考肯定是不可能的，不可能出現(xiàn)清華北大為了在某省招多少人分?jǐn)?shù)再低也要，其他省分?jǐn)?shù)再高也不要的情況。
4 S$ Z/ B  ]: e; ?3 ~/ c& x
0 y7 v% n6 u9 y" X/ D指標(biāo)生絕對(duì)應(yīng)該劃線，哪怕再低低上50分也要?jiǎng)澗€，而不是現(xiàn)在毫無底線。

newapril1

回復(fù) 老棒子聊房子 的帖子
2 c) w4 E: I: y  T6 B# R: ~! d, P$ P8 R2 }
頂~~~，基礎(chǔ)不一樣，結(jié)果也不盡相同。

開不落

老棒子聊房子 發(fā)表于 2014-7-5 09:17 1 A. h9 Q# k! ~9 ?2 G5 ~5 @
大家一定要明白，中考不是看你孩子考多少分，而是看孩子在他學(xué)校的排名。
6 W, @2 \* i  P+ J很多差學(xué)校的學(xué)生，父母經(jīng)商或者 ...

* X3 E0 R% d  a6 |這個(gè)支持，我覺得小學(xué)比的不是學(xué)習(xí)成績的好壞，比的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，而習(xí)慣的養(yǎng)成家庭可以說占了80％，孩子小有幾個(gè)是自覺學(xué)習(xí)的，都是靠家長的引導(dǎo)、督促，一個(gè)班那么多孩子，老師不可能都管得過來的。認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)靠學(xué)校、靠老師就錯(cuò)了。

開不落

興海 發(fā)表于 2014-7-5 21:36
  R5 r. {- Z' y那些說“普通學(xué)校享受指標(biāo)生待遇低分進(jìn)入實(shí)驗(yàn)等一類高中后只能墊底”的人，當(dāng)初讀書時(shí)要么是學(xué)霸要么是學(xué)渣 ...

4 d; J* m5 B$ R% g% l( T
我表妹就是這樣一個(gè)例子，當(dāng)然她當(dāng)初的高中也不是好的高中，三中，但是她的小學(xué)和中學(xué)更是爛，村里的學(xué)校。到高中第一年，期中她的排名是30多名，她初中一直是班里排名前3的。但是高一第一學(xué)期期末，她的排名就回到了班里的前10。初三畢業(yè)，她們學(xué)校過一本的10多個(gè)里面就有她。
5 f6 Z' {! x# T. v! P如果按照現(xiàn)在這個(gè)指標(biāo)生政策的話，她當(dāng)年會(huì)上實(shí)驗(yàn)，她的大學(xué)、人生又會(huì)和今天不一樣了。

開不落

banmayu 發(fā)表于 2014-7-6 10:22
# W9 M% |4 f! j* J, a回復(fù) 老棒子聊房子 的帖子. N/ D5 `0 P9 l$ ~) q% X5 B

3 r3 M0 l8 v9 r8 _5 M+ |; {對(duì)于同樣考到400分來說，在所謂的好初中和差初中，孩子付出的努力能一樣嗎？這 ...

: z. s8 U7 W  p好學(xué)校考400分的學(xué)生，付出的努力肯定要比壞學(xué)校400分的學(xué)生大吧，最少壓力大，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間更多，自身潛力被學(xué)校挖掘的也更大。相反，差學(xué)校的學(xué)生可能這400分是平時(shí)花了一少部分時(shí)間平取得的，也有可能是保持了自身一部分潛力的，這兩種學(xué)生上了同一所高中后，哪一種學(xué)生還會(huì)有更多的潛力去等待老師挖掘呢？

maidou0616

回復(fù) 開不落 的帖子9 D" Z" F; [5 d8 f

. h) X* C( j2 B3 g  O7 d1 q: t  C5 z, A  {+ f, ]$ u, o  Y
好學(xué)校考400分的學(xué)生，付出的努力肯定要比壞學(xué)校400分的學(xué)生大吧，最少壓力大，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間更多，自身 ...

" J* @! w2 c8 c- }& f# B現(xiàn)在的問題是，你有能力讓孩子讀山師附小，為了這個(gè)不確定的政策，你甘愿讓孩子讀天橋區(qū)的差學(xué)校嗎？如果你肯定，那我真的佩服你。

maidou0616

你表妹的例子只能說明她是一個(gè)學(xué)習(xí)很有自主性的孩子，試問，她小學(xué)初中的前三名都跟她一樣考了一本了嗎？這個(gè)前三名匯總到高中可就不是三個(gè)了，有可能是30個(gè)或者60個(gè)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與家庭教育分不開，你能說與學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有關(guān)系嗎？

柯南2012

這個(gè)分配并不全是按照學(xué)生數(shù)量分的啊，還是好學(xué)校分到的多想，差學(xué)校分到的少些，有的孩子在差學(xué)校就維持中間，可能到了好學(xué)校還是維持中間，那差學(xué)校肯定高中都考不上，好學(xué)校上高中還是有希望的吧

老棒子聊房子

柯南2012 發(fā)表于 2014-07-08 15:01
4 K0 W: M9 r# x8 @$ f$ ^6 ~這個(gè)分配并不全是按照學(xué)生數(shù)量分的啊，還是好學(xué)校分到的多想，差學(xué)校分到的少些，有的孩子在差學(xué)校就維持中..

第一句就錯(cuò)了，這個(gè)分配就是按學(xué)生數(shù)量分的。只有個(gè)什么教改的獎(jiǎng)勵(lì)名額，特別少。

banmayu

回復(fù) 開不落 的帖子
& [5 Q5 J: K1 B9 R
$ q$ }1 `% O9 x6 v% B7 J' h你忽略了一點(diǎn)，孩子不是一座礦山，靜靜的被動(dòng)的等待某個(gè)人去挖掘
! Y5 }5 O) `/ F. e3 L孩子是有靈魂有思想有主見有能動(dòng)性的獨(dú)立的人
/ X6 D: b; U( z+ l有沒有潛力被挖掘是次要的，是否愿意被誰挖掘才是重要的) Q1 h) D" i6 `+ I4 t

6 |1 Q$ V2 a( n# g+ i1 B; b在管理學(xué)上有一個(gè)**設(shè)：如果一個(gè)人工作已經(jīng)排得滿滿的，而另一個(gè)人的工作空閑50%。作為領(lǐng)導(dǎo)，你現(xiàn)在有一項(xiàng)重要的不許出錯(cuò)的工作，你會(huì)安排給誰呢？按照你的理論，應(yīng)該安排給有空閑的人吧，但事實(shí)上恰恰相反，世界上著名的CEO都選擇了把工作安排給已經(jīng)排滿日程的員工。理由便是空閑慣了的人，他的心就空閑慣了。工作排滿了的人才會(huì)更負(fù)責(zé)任的把工作做好。5 {/ K: A# T. o) D0 R
1 D9 D, Z" ^8 D' e: _) x0 C" V6 |
其實(shí)，所謂差學(xué)校的孩子上了高中，也許有潛力被挖掘，但是他的心在小學(xué)時(shí)代就已經(jīng)空閑慣了，早就不愿意被挖掘了，有再大的潛力又如何？而所謂的好學(xué)校的孩子早已習(xí)慣了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至自己就會(huì)挖掘自己了。0 B3 d& m- p" ^7 j. F& m' G

% S) s. u; V& f' r我想，培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以使孩子獲得受益終生的學(xué)習(xí)能力，這才是大家選擇好學(xué)校的原因吧。但其實(shí)，這個(gè)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)和獲得，家庭比學(xué)校重要得多。

maidou0616

回復(fù) banmayu 的帖子# r9 j) |6 F2 k% z( U7 g5 K1 S: C; Q
回復(fù) 開不落 的帖子2 X" C% E; o9 d

- c  Q2 U& v9 L- O" W- q6 b, ]你忽略了一點(diǎn)，孩子不是一座礦山，靜靜的被動(dòng)的等待某個(gè)人去挖掘
/ A4 b6 p# q- M' \5 g5 o孩子是有靈魂有思想 ...

& M6 J9 E# @/ _! w3 y# p$ ]3 ^6 J同意，教育是一個(gè)持續(xù)的過程，而不僅僅是高中的這三年，如果從小就沒養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，期望在高中三年一步登天，那只有天才能做得到，你敢保證自己的孩子一定就是天才嗎！

天道酬勤123

回復(fù) 老棒子聊房子 的帖子
$ d4 j2 {0 L- J+ ]2 x4 {4 S( \) S; k: A1 T* I
難道是外來務(wù)工子女多才導(dǎo)致的很多濟(jì)南本地的上不了高中嗎？

小帥哥的爸爸9

按照老棒子的意思，天橋區(qū)的學(xué)區(qū)房要暴漲了吧

小帥哥的爸爸9

開不落 發(fā)表于 2014-7-8 10:04 ; s% E3 k% G: a% z/ D, [/ a
我表妹就是這樣一個(gè)例子，當(dāng)然她當(dāng)初的高中也不是好的高中，三中，但是她的小學(xué)和中學(xué)更是爛，村里的學(xué)校 ...

. J1 B* y0 [* z個(gè)例而已，沒有說服力

小帥哥的爸爸9

老棒子聊房子 發(fā)表于 2014-7-6 11:30 ( F/ W# ~, Y+ I( k- v! K
仔細(xì)看看前邊帖子，這個(gè)問題早就回答了。舉個(gè)夸張的例子，甲學(xué)校家長全是大學(xué)教授，乙學(xué)校家長全是進(jìn)城農(nóng)民 ...

" _% B6 |) K& Q  ]
乙學(xué)校的老師，水平能和甲學(xué)校一樣么？好老師會(huì)留在民工子弟學(xué)校踏實(shí)工作么？？？
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